اجابات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادى رياضيات 2019 pdf

اكون ممنون

المحبة1999
  • 2015 10 9 6/12/2021
  • 12 عيسى ذكيي
  • 669 حلقة 4/12/2021
  • بآهاتي0 كتاب المعاصر Math للصف الثالث الاعدادى Pdf
  • ٩١٥ ص 9/27/2020
  • 1551157357 2/24/2021
  • ةح3 كوكب 2
  • 17819 صوت سابو
  • حق ا 2/25/2021

울리다

تحميل كتاب المعاصر فى الرياضيات للصف الثالث الاعدادى الترم ... اجابات كتاب المعاصر للصف الثالث الاعدادى الترم الثانى 2020 تحميل كتاب المعاصر الرياضيات للصف الاول الاعدادى لغات ترم ثانى حل محافظات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادى رياضيات 2019 ... تنزيل اجابات كتاب المعاصر فى الرياضيات للصف الثانى ... اجابات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادى رياضيات اجابات كتاب المعاصر للصف الثالث الاعدادى رياضيات تحميل كتاب المعاصر الرياضيات للصف الأول الإعدادي - ترم ثاني 2021 pdf (كتاب الشرح)..... ( رابط تحميل مباشر ) موقع الإيمان الغرض من نشر الكتب والملخصات الخارجية هو الاطلاع على محتوى الكتاب , كما تعتبر دعاية مجانية للكتاب ، ولكن ... تحميل كتاب المعاصر فى الرياضيات للصف الاول الاعدادى ترم ثانى. تحميل كتاب اساليب الدراسات المستقبلية طارق عامر pdf تحميل كتاب استراتيجية المحيط الازرق pdf تحميل كتاب استمارة ٦ لخالد حبيب تحميل ... اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الاول الاعدادي الترم الاول 2019 . For more information and source, ... تحميل كتاب المعاصر فى الرياضيات Pdf للصف الثانى الاعدادى الترم الأول 2021 النسخة الجديدة . اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الثاني الاعدادي الترم الاول 2019. ... كراسة المعاصر للصف الاول الاعدادي 2020 جبر اختبار قصير رقم 2 الترم الأول Youtube ...

اجابات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادى رياضيات 2019 pdf اجابات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادى رياضيات 2019 pdf تحميل كتاب المعاصر في الرياضيات للصف الثالث الاعدادي ... تحميل كتاب المعاصر الرياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الثاني كتاب اجابات المعاصر 3 اعدادى رياضيات الترم الاول تحميل كتاب المعاصر للصف الثالث لاعدادي الترم الثاني حل محافظات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادى رياضيات 2019 موسيقى مجانية mp3 ، دندنها - dndnha - dandana موسيقى mp3 مجانا.. كتاب المعاصر فى الرياضيات للصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2019 موسيقى مجانية mp3 ، دندنها - dndnha - dandana موسيقى mp3 مجانا.. نقدم لكم كتاب الوزارة بصيغة pdf فى مادة الرياضيات من وزارة التربية والتعليم للتدريب عليها لطلاب الصف الثالث الاعدادى الفصل الدراسى الثانى 2020 صيغة الملف. لتحميل كتاب الرياضيات باللغة الانجليزية math للصف الثاني الاعدادي ... الحرام وقد أخذها الطلق فرمت بطرفها نحو السماء وقالت أي رب إني مؤمنةبك وبما جاء به من عندك الرسول وبكل نبي من أنبيائك وبكل كتاب أنزلته وإني مصدقةبكلام جدي إبراهيم الخليل وإنه بنى بيتك العتيق فأسالك بحق هذا البيت ومن بناه وبهذا المولود الذي في أحشائي الذي يكلمني ويؤنسني بحديثه وأنا موقنة أنه إحدىآياتك ولادئلك لما يسرت علي ولادتي قال العباس بن عبد المطلب ويزيد بن قعنب فلما تكلمت فاطمة بنت أسد ودعت بهذا الدعاء رأينا البيت قد انفتح من ظهره ودخلت فاطمة فيه وغابت عن أبصارنا ثم عادت الفتحة بإذن الله فما أن نفتح الباب لتصل إليها بعض نسائنا فلم ينفتح الباب فعلمنا أن ذلك أمر من الله تعالى وبقيت فاطمة في البيت ثلاثة أيام قال وأهل مكة يتحدثون بذلك في أفواهالسكك وتتحدث المخدرات في خدورهن قال فلما كان بعد ثلاثة أيام انفتح البيت منالموضع الذي كانت دخلت فيه فخرجت فاطمة وعلي عليه السلام بيديها ثم قالت معاشرالناس إن الله عزوجل اختارني من خلقه وفضلني على المختارات ممن كن قبلي وقد اختارالله آسية بنت مزاحم وإنها عبدة الله سرا في موضع لايجب أن يعبد الله فيها إلااضطرارا وأن مريم بنت عمران اختارها الله حيث يسر عليها ولادة عيسى فهزت الجذع اليابس من النخلة في فلاة من الأرض حتى تساقط عليها رطبا جنيا وأن الله تعالىاختارني وفضلني عليهما وعلى كل من مضى قبلي من نساء العالمين لأني ولدت في بيته العتيق وبقيت فيه ثلاثة أيام آكل من ثمار الجنة و أرواقها فلما ردت أن أخرج وولدي علي بيدي هتف بي هاتف وقال يا فاطمة سميه عليا فأنا العلي الأعلى وإني خلقته من قدرتي وعز جلالي وقسط عدلي واشتققت اسمه من اسمي وأدبته بأدبي وفوضت إليه أمري ووقفته على غامض علمي وولد في بيتي وهو أول من يؤذن فوق بيتي ويكسرالأصنام ويرميها على وجهها ويعظمني ويمجدني ويهالني وهو الإمام بعد حبيبي ونبيي وخيرتي من خلقي محمد رسولي ووصيه فطوبى لمن أحبه ونصره و الويل لمن عصه وخذله وجحد حقه قال فلما رآه أبو طالب سر وقال علي عليه السلام السلام عليك يا أبه ورحمة الله وبركاته ثم قال دخل رسول الله صلى الله عليه وآله فلما دخلاهتز له أمير المؤمنين عليه السلام وضحك في وجهه وقال السلام عليك يا رسول الله ورحمة الله وبركاته قال ثم تنحنح بإذن الله تعالى وقال بسم الله الرحمن الرحيم قد أفلح المؤمنون الذين هم في صلاتهم خاشعون إلى آخر الآيات فقال رسول الله صلى الله عليه وآله قد أفلحوا بك وقرأ تمام الآيات إلى قوله أولئك هم الوارثون الذين يرثون الفردوس هم فيها خالدون فقال رسول الله صلى الله عليه وآله أنت والله أميرهم أميرا لمؤمنين تميرهم من علومهم فيمتارون وأنت والله دليلهم وبك يهتدون ثم قال رسول الله صلى الله عليه وآله لفاطمة اذهبي إلى عمه حمزة فبشريه به فقالت وإذا خرجت أنا فمن يرويه قال أنا ارويه فقالت فاطمة أنت ترويه قال نعم فوضع رسول الله صلى الله عليه وآله لسانه في فيه فانفجرت منه اثنتا عشرة عينا قال فسمي ذلك اليوم يوم التروية فلما أن رجعت فاطمة بنت أسد رأت نورا قد ارتفع من علي إلى السماء قال ثم شدته وقمطته بقماط فبترهما القماط قال فأخذت فاطمة قماطا جيدا فشدته به فبتر القماط ثم جعلته في قماطين فبترهما فجعلته ثلاثة فبترها فجعلته أربعة أقمطة من رق مصر لصلابته فبترها فجعلته خمسة أقمطة ديباج لصلابته فبترها كلها فجعلته ستة من ديباجوواحدا من الادم فتمطى فيها فقطعها كلها بإذن الله ثم قال بعد ذلك يا أمه لاتشدي يدي فإني أحتاج أن أبصبص لربي بإصبعي قال فقال أبو طالب عند ذلك إنه سيكون له شأن ونبأ قال فلما كان من غد دخل رسول الله على فاطمة فلما بصر عليه رسول الله صلى الله عليه وآله سلم عليه وضحك في وجهه وأشار إليه أن خذني إليك واسقني بما سقيتني بالأمس قال فأخذه رسول الله صلى الله عليه وآله فقالت فاطمة عرفه ورب الكعبة قال فلكلام فاطمة سمي ذلك اليوم يوم عرفة يعني أن أميرا لمؤمنين عليه السلام عرف رسول الله صلى الله عليه وآله فلما كان اليوم الثالث وكان العاشر من ذي الحجة أذن أبو طالب في الناس أذانا جامعا وقال هلموا إلى وليمة ابني علي قال ونحر ثلاثمأة من الإبل وألف رأس من البقر والغنم واتخذوليمة عظيمة وقال معاشر الناس ألا من أراد من طعام علي ولدي فهلموا وطوفوا بالبيت سبعا سبعا وادخلوا وسلموا على ولدي علي فإن الله شرفه ولفعل أبي طالب شرف يوم النحر

وردة الفجر

اجابات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادى رياضيات 2019 pdf تحميل كتاب المعاصر رياضيات الصف الثالث الاعدادى الترم الثاني اجابات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادى رياضيات 2019 pdf كتاب المعاصر Math للصف الثانى الاعدادى Pdf - Kitab Blog اجابات كتاب المعاصر للصف الثالث الاعدادى رياضيات 286 د أبي داود عنبسة بن سعيد القطان الواسطي ويقال النضري روى عن الحسن البصري وشهر بن حوشب وأشعث بن جابر وهشام بن عروة وغيرهم وعنه بن أخيه سعيد بن أبي الربيع السمان وإسماعيل بن صبيح البكري وعبد الوهاب الثقفي وآخرون وقال الدوري عن بن معين ضعيف وقال أبو حاتم ضعيف الحديث يأتي بالطامات وقال عمرو بن علي كان مختلطا لا يروي عنه قد سمعت منه وجلست إليه متروك الحديث وكان صدوقا لا يحفظ وقال محمد بن المثنى ما سمعت عبد الرحمن يحدث عن عنبسة القطان وقال الآجري عن أبي داود ثنا المخرمي ثنا يزيد بن هارون ثنا عنبسة بن سعيد ذاك المجنون قال أبو داود كان أشد الناس في السنة وكان أحيانا عاقلا وأحيانا مجنونا قال فسألت أبا داود عن عنبسة وأشعث يعني أخاه فقال عنبسة أمثلهما وقال في موضع آخر سألت أبا داود عن عنبسة فقال ثقة وقال بن عدي بعض أحاديثه مستقيمة وبعضها لا يتابع عليه روى له أبو داود حديثا واحدا مقرونا بحميد الطويل كلاهما عن الحسن عن عمران بن حصين حديث لا جلب ولاجنب قلت ذكر النباتي أن الساجي نقل في الضعفاء عن محمد بن المثنى ما ذكر هنا وأن الأزدي نقل ذلك عن الساجي بلفظ الإثبات لا النفي قال وكذا وقع عند بن عدي والأول المعتمد ثم أن المصنف تابع لابن القطان في كون عنبسة الذي أخرج له أبو داود وهو عنبسة بن سعيد القطان ولكنه غير منسوب فيما وقفت عليه من نسخ سنن أبي داود جل الذي فيه حدثنا يحيى بن خلف ثنا عبد الوهاب بن عبد المجيد ثنا عنبسة ح وحدثنا مسدد ثنا بشر بن المفضل عن حميد الطويل جميعا عن الحسن فذكره قال وزاد يحيى في حديثه في الرهان هكذا هو في كتاب الجهاد وإذا كان كذلك فالظاهر أن عنبسة هذا هو عنبسة بن أبي رائطة الغنوي فإنهما وإن اشتركا في الرواية عن الحسن فإن البخاري وجماعة معه نصوا على أن الغنوي روى عن الحسن وأن عبد الوهاب الثقفي روى عنه وكانت هذه قرينة دالة على أن راوي هذا الحديث هو بن أبي رائطة ومما يؤيده أن الطبراني ترجم في معجمه الكبير في مسند عمران بن حصين فقال عنبسة بن أبي رائطة الغنوي عن الحسن عن عمران فساق في هذه الترجمة حديثين أحدهما عن عبدان عن بندار عن عبد الوهاب الثقفي عن عنبسة عن الحسن عن عمران لا قمار في الإسلام وهذا هو طرف من الحديث المذكور الذي أخرجه أبو داود فلنذكر ترجمة الغنوي وهو عنبسة بن أبي رائطة الغنوي الأعور روى عن الحسن البصري وروى عنه وهيب بن خالد وعبد الوهاب الثقفي ذكره البخاري في تاريخه وقال علي بن المديني في العلل عنبسة الغنوي الذي روى عن الحسن روى عنه عبد الوهاب الثقفي ضعيف وقال بن أبي حاتم سألت أبي عن عنبسة الأعور فقال هو عنبسة بن أبي رائطة وهو عنبسة الغنوي شيخ روى عنه عبد الوهاب الثقفي أحاديث حسانا وروى عنه وهيب وليس بحديثه بأس ولم يفرق بن عدي بين عنبسة القطان وعنبسة الغنوي وذكره بن حبان في الثقات وذكر عنبسة بن سعيد القطان في الضعفاء فقال منكر الحديث لا يجوز الاحتجاج به بإفراده وقال الدارقطني عنبسة بن سعيد القطان بصري متروك وقال الساجي ضعيف يحدث بمناكير وفرق العقيلي في الضعفاء بين عنبسة بن سعيد القطان فلم يذكر فيه إلا قول محمد بن المثنى الذي تقدم وبين عنبسة بن سعيد أخي أبي الربيع السمان فنقل فيه قول يزيد بن هارون وقول يحيى بن معين وأورد له حديثا منكرا وكذا فرق بينهما بن أبي حاتم وقال الأزدي عنبسة بن سعيد سيء المذهب ضعيف قال يزيد بن هارون كان قدريا وقال النباتي ذكر العقيلي بعض هذا في ترجمة عنبسة أخي أبي الربيع السمان ثم قال الأزدي كان جماعة ممن يسمى عنبسة في عصر واحد يقرب بعضهم من بعض فذكر ممن تكلم فيه عنبسة شيخ عبد الوهاب الثقفي وعنبسة بن عبد الرحمن وابن هبيرة والقطان والعطار وصاحب الطعام وصاحب المعاريض قلت فالله أعلم أيهم الذي أخرج له أبو داود وقال بن حزم عنبسة بن سعيد مجهول وليس هو بن سعيد بن العاص اجابات كتاب المعاصر للصف الثالث الاعدادى رياضيات. ... الترم الاول 2017 تحميل كتاب الحساب للصف الاول الابتدائي التيرم الثانى 2019 pdf تحميل كتاب الرياضيات دليل المعلم للصف الخامس الفصل الدراسي ... اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الاول الاعدادي الترم الاول 2019. اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الثاني الاعدادي الترم الاول 2019.

باسقا
055000551
71آل إيه

تحميل كتاب المعاصر في الرياضيات الصف الثالث الاعدادي ... رابط تحميل اجابات كتاب المعاصر الرياضيات البحتة للصف ... تحميل كتاب المعاصر فى الرياضيات للصف الثانى الاعدادى الترم ... تحميل اجابات كتاب المعاصر فى الرياضيات البحتة للصف الثانى ... تحميل كتاب المعاصر رياضيات للصف الثالث الاعدادى ترم ثاني 2021 Pdf. ... اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الاول الاعدادي الترم الاول 2019. تحميل اجابات كتاب المعاصر فى الرياضيات البحتة للصف الثانى الثانوى الترم الثانى 2021 pdf ،كنا قدمنا لكم كتاب الشرح فى الرياضيات البحتة (الجبر والتفاضل وحساب المثلثات)،وقدمنا ايضا كتاب الاختبارات والاسئلة ، والآن نقدم لكم ... تحميل كتاب المعاصر رياضيات للصف الثالث الاعدادى ترم ثاني 2021 Pdf. ... اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الاول الاعدادي الترم الاول 2019.

حل كتاب المعاصر للصف الثالث الاعدادى رياضيات 2019. ... اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الثاني الاعدادي ... رياضيات تحميل كتب المعاصر Pdf للمرحلة الابتدائية والاعدادية شاملة ... د نيفين مسعد في عام 1980 أي بعد عام واحد من اندلاع الثورة الإيرانية انطلقت حركة احتجاجية في بلدة جسر الشغور السورية أضرم المشاركون فيها النيران في المؤسسة الاستهلاكية واقتحموا مقر حزب البعث فأرسل الرئيس حافظ الأسد تعزيزات عسكرية إلى البلدة وجرت مواجهات سقط فيها خمسون قتيلا وفرض حظر التجول في جسر الشغور وبعد ذلك بعامين أي في عام 1982 وعلى خلفية اتهام نظام الأسد جماعة الإخوان المسلمين بتدبير حادثة كلية المدفعية جرى التعامل بعنف مفرط مع معقل الجماعة في مدينة حماة فدكت المدينة دكا وبلغ عدد الضحايا وفق أقل التقديرات عشرة آلاف شخصفي الحالتين كان الموقف الإيراني عصيبا وحرجا لأن قمع مستضعفين على هذا النحو في ذروة الزخم الثوري الإيراني وفي ظل إمامة الخميني الذي كان يعد بلاده لقيادة العالم الإسلامي دون أن تتحرك الجمهورية الإسلامية لنصرة هؤلاء المستضعفين بل تحتفظ بعلاقات وطيدة مع نظامهم الحاكم كان يشير بوضوح إلى الفجوة العميقة بين شعارات الثورة الإيرانية وسياساتها بطبيعة الحال لم يكن أحد يتصور أن يكون التحرك الإيراني المقصود من النوع العسكري في وقت كانت توجد فيه جبهة مفتوحة مع العراق لكن كانت هناك بدائل أخرى تستطيع من خلالها إيران أن تصل إلى دبلوماسية توفق بين حفاظها على علاقتها مع النظام السوري الذي ساندها من أول لحظة وبين حرصها على الشعب السوري بأكثريته المسلمة المستضعفة لكن الجمهورية الإسلامية التزمت الصمت وساعدها على ذلك أن الأبعاد الحقيقية والكاملة لما جرى بالذات في حماة لم تتكشف إلا بعد أعوام في ظل تخلف وسائل الاتصال في حينهوعندما كتب خمسة عشر تلميذا من أبناء مدينة درعا شعار الشعب يريد إسقاط النظام على جدران مدينتهم لم يكونوا يعلمون بالتأكيد المسار الذي سوف تتخذه الأحداث فمثل كرة اللهب انتقلت المظاهرات التي اندلعت من مدينة درعا إلى أنحاء متفرقة من سورية ومنها إلى مدينة حماة التي سقط في مواجهاتها نحو ثلاثة وخمسين قتيلا وعشرات الجرحى والمصابين لكن الأخطر كان ما وقع في مدينة جسر الشغور حيث قتل مائة وعشرون من رجال الأمن وقدمت في تفسير ذلك روايتان متضاربتان رواية رسمية تحدثت عن إطلاق الرصاص على رجال الأمن بواسطة حركة مسلحة ورواية شعبية أشارت إلى أن إطلاق الرصاص على رجال الأمن تم بواسطة زملاء لهم ردا على رفضهم فتح النار على المدنيين المشاركين في المظاهرات إذا تأملنا مفردات السياق الذي وقعت فيه الانتفاضة السورية في عام2011 سنجدها تختلف بالكلية عن نظيرتيها في عامي 1980 و1982 ورغم ذلك فقد تشابه رد الفعل الإيراني في الحالات الثلاث وتعمقت بالتالي عدم مصداقية الشعارات الإيرانية عن المظلومية والاستضعاف ويتضح ذلك في نقاط عدةـ من مفردات الاختلاف بين سياقي الثمانينيات والألفية الثالثة أن الانتفاضة السورية الراهنة هي جزء لا يتجزأ من حركة الشارع العربي في تونس ومصر واليمن وليبيا وهذا معناه أن رد الفعل الإيراني من كل الحراك الشعبي العربي يجب أن يوضع في إطار مقارن وهنا ستبدو المفارقة بين اعتبار الخطاب الرسمي الإيراني أن الحراك الشعبي العربي استلهم روح الثورة الإسلامية الإيرانية في إشارة إلى حالات مصر واليمن وتونس وليبيا وبين استثناء ذلك الحراك الذي جاء بتحريض من الخارج في إشارة إلى حالة سورية كما ستبدو المفارقة أشد بين التعاطف الفوري والمطلق مع مطالب المحتجين في البحرين والتلويح باحتمال التدخل العسكري ردا على تدخل قوات درع الجزيرة وبين الاكتفاء المبهم بالمطالبة بعدم استخدام القوة ضد المدنيين مع تأكيد أن ما يجري في سورية هو شأن يخصها وحدها والتحذير من أن إطاحة النظام السوري يخدم مصالح إسرائيل ويلاحظ هنا أنني تحفظت في الحديث عن تدريب إيران لمسؤولي الأمن في سورية على وسائل قمع الانتفاضة أو تورط الحرس الثوري في هذا القمع على نحو ما تشير المصادر الغربية نظرا لعدم توفر أدلة ملموسة علما بأن تلك الاتهامات كانت من وراء شمول رئيس الحرس الثوري نفسه بعقوبات من الاتحاد الأوروبي في حزيرانيونيو2011 من مفردات الاختلاف أيضا أن إيران تعيش منذ عام 2009 على وقع عدم استقرار داخلي بسبب تداعيات الاحتجاج على نتائج الانتخابات الرئاسية وما تلاها من تطورات وعندما وقعت الثورتان المصرية والتونسية أرادت الحركة الخضراء التي ترمز للمعارضة الإيرانية استثمار هذا المناخ من أجل تعزيز مطالبها السلمية بالإصلاح السياسي لكن كما ميزت إيران بين انتفاضة الشعب السوري والانتفاضات العربية الأخرى فإنها ميزت بين انتفاضة شعبها نفسه وانتفاضات مجمل الشعوب العربية فلقد دأبت الماكينة الإعلامية الإيرانية على وصف رموز الحركة الخضراء بالمتآمرين والعملاء والخونة وطالب بعض أقطاب النظام الإيراني بحرمان هذه الرموز من حقوقها السياسية ودعا بعض آخر إلى إعدامهم علما بأن جانبا من هذه الرموز خضع فعلا للإقامة الجبرية وتلك السياسة المزدوجة تزيد في إحراج النظام الإيراني أكثر مما كان عليه الحال في مطلع الثورة فمن الصحيح أنه في الأعوام الأولى من ثمانينات القرن الماضي كان هناك صراع داخل إيران بين قوى الثورة والقوى المضادة لكن هذا الصراع يختلف كليا عن نظيره حاليا حيث تنتمي رموز الحركة الخضراء من أمثال موسوي وكروبي وخاتمي إلى المؤسسة الدينية نفسها وتنصب مطالبها على الإصلاح في داخل النظام وليس إطاحته إن الثورة الاتصالية الكبرى التي نعاصر ثمارها جعلت دخائل النظام معروضة على فضائيات العالم كله وبالتالي فمن الصعب جدا أن تدافع إيران عن قتل الطفل حمزة الخطيب أو عن انتهاكات حرائر سورية أو عن دوس جثث القتلى بأحذية رجال الأمن ومثل هذا العنصر لم يكن متوفرا في القرن الماضي ومع ذلك يبدو أنه لم يؤثر في شيء على سياسة إيران بحيث تدعو النظام السوري إلى الانحناء أمام العاصفة وتجربة السير قدما في طريق الإصلاح السياسي وعدم وضع العربة أمام الحصان باشتراط أن تستقر الأوضاع قبل إجراء الإصلاحوإذا كان الثبات على الموقف رغم اختلاف سياق الألفية الثالثة عن سياق الثمانينيات يكبد إيران ثمنا باهظا لا أدل عليه من الهتاف ضدها في المظاهرات التي اجتاحت المدن السورية فإن السؤال هو لماذا لم يتغير شيء في الموقف الإيرانيـ لقد كانت أمام إيران فرصة كبيرة للاستفادة من تغير خريطة المنطقة بسقوط بعض النظم الموالية للولايات المتحدة وهي في ذلك تحتاج إلى الحليف السوري القوي ويكفي فقط أن نطلع على بعض ما يمكن أن يسببه استمرار الأزمة السورية من ارتباك في ساحات بالغة الأهمية بالنسبة لإيران كالساحة الفلسطينية على سبيل المثال عندما تجد حركة حماس التي تنتمي للإخوان المسلمين نفسها مطالبة بإدارة ظهرها للإخوان المسلمين في سورية كونها أي الحركة تحظى بدعم نظام الرئيس بشار الأسد وما يمكن أن يؤدي إليه ذلك من تأثير على علاقة حماس بإخوان مصر أو ما يمكن أن يترتب على عودة المجاهدين السوريين الذين عبروا الحدود إلى العراق وشاركوا في المقاومة إلى بلادهم علما بأن لإيران نفوذا أكبر بكثير في العراق عن سورية وبالتالي فهي أقدر على ضبط نشاط هؤلاء المجاهدين في الساحة العراقية أو ما يمكن أن يؤدي إليه تسخين الجبهة اللبنانية على نحو ما حدث باندلاع المواجهات بين العلويين والسنة في طرابلس إن إيران تعلم علم اليقين أن هناك دورا للخارج في أحداث سورية وليس هو دور المنشئ ولكنه دور المستفيد والمصعد وأن أحد أسباب هذا الدور هو فك التحالف بين سورية وإيران سواء أكان لجهة التمهيد لتعامل مختلف مع الملف النووي الإيراني أم لجهة الإعداد لتفاوض سوريإسرائيلي كانت تركيا قد شرعت في تهيئة أجوائه قبل حادثة السفينة مرمرة وبالتالي فإن أحد مبررات موقف إيران من سورية هو إحباط المسعى الغربي لفك تحالف يربو عمره على الثلاثين عاما تريد إيران أن تكرس التمييز بين حراك شعبي عفوي وحراك شعبي مصنوع فهذا يخدم منطقها في التعامل مع الحركة الخضراء ويبرر موقفها المزدوج حين ترى ما يصلح لشعوب عربية لا يصلح للشعب الإيرانيالمعطيات السابقة تفيد أن إيران ستظل حريصة على الدعم المطلق للنظام السوري في مواجهة الحركة الاحتجاجية الشعبية وأنها لا تستطيع أن تحذو حذو تركيا التي قامت بمراجعة سياسية لما يحدث و انتقلت من التحفظ إلى دعم المحتجين السوريين ثم إلى الاصطفاف بالكامل إلى جانبهم ومن المفارقة أن الغرب الذي يريد إضعاف إيران عن طريق إضعاف نظام الأسد يقدم للنظام الإيراني خدمة جليلة عندما يلوح بإحالة الملف النووي لمجلس الأمن أو يعد مشروع قرار يصدر عن المجلس يتضمن إدانة صريحة للأحداث في سورية فمثل تلك التحركات ولاسيما في ظل ما حدث في ليبيا تؤكد التفسير التآمري للأحداث في سورية وهو التفسير الذي يلتقي حوله الطرفان السوري والإيراني وأطراف عربية أخرى تعتقد أن تصحيح مسار النظام السوري يؤدي حتما لانهياره بينما أن العكس بالضبط هو الصحيح اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الثاني الاعدادي الترم الاول 2019. ... إجابات كتاب المعاصر للصف الثانى الاعدادي الترم الثاني 2021 إجابات ... كتاب المعاصر Math للصف الثالث الاعدادى Pdf. اجابات كتاب المعاصر الشرح في اللغة الرياضيات للصف الثاني الاعدادي الترم الاول 2019. تحميل كتاب المعاصر فى الرياضيات Pdf للصف الثانى الاعدادى الترم الأول 2021 النسخة ...

عامل 8